Las técnicas teatrales como recurso pedagógico L2

Mezquida Arias, Silvia

dc.contributor	Bueno Tur, Maria Isabel
dc.contributor.author	Mezquida Arias, Silvia
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2018-03-14T09:59:39Z
dc.date.available	2018-03-14T09:59:39Z
dc.date.issued	2018-03-14
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/145338
dc.description.abstract	[spa] 2 Resumen El presente trabajo pretende informar sobre la importancia que tiene hoy en día el aprendizaje significativo de una segunda lengua. Las metodologías deben adaptarse a las nuevas generaciones y dejar paso a la acción, siendo el alumno y la lengua objeto los principales protagonistas en el proceso de aprendizaje. La práctica del juego dramático favorece la competencia comunicativa dándole a la L2 un carácter real dentro del aula y favoreciendo la motivación del alumnado.	ca
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	ca
dc.publisher	Universitat de les Illes Balears
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	all rights reserved
dc.title	Las técnicas teatrales como recurso pedagógico L2	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.keywords	Aprendizaje significativo	ca
dc.subject.keywords	Lengua objeto	ca
dc.subject.keywords	Juego dramático	ca
dc.subject.keywords	Competencia comunicativa	ca
dc.subject.keywords	L2	ca
dc.subject.udc	37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure	ca