Les intel·ligències múltiples. Recull d’estratègies per a treballar les intel·ligències múltiples

Abstract

[cat] Aquest treball de final de grau es proposa fer una aproximació a la Teoria de les Intel·ligències Múltiples de Howard Gardner i a la seva aplicació en el terreny educatiu dels centres d’Educació Primària. Per això s’han treballat totes les intel·ligències, tant pel que fa a la part teòrica com a la pràctica. A partir d’aquesta forma d’entendre la intel·ligència, s’ha realitzat un recull d’activitats que ajuden a desenvolupar les intel·ligències múltiples a l’aula. Així doncs, el treball demostra que l’aplicació de les intel·ligències múltiples a les aules és possible, malgrat que requereixi molts esforços.

[eng] The aim of this final project is to show an approximation between Howard Gardner’s Theory of Multiple Intelligences and its application in Primary Schools. For this reason, both the theoretical side of all the intelligences and their application in the classroom have been considered. Commencing with this form of understanding the intelligences, a collection of activities have been carried out which help to develop the intelligences in the classroom. In this way this project has proven that the application of the multiple intelligences in primary schools is possible, but needs much effort.