Procés d'escolarització d'una alumna amb diversitat funcional. Una història de vida

Abstract

[cat] El treball de fi de màster (TFM) que es presenta consisteix en el disseny d'una recerca la qual té per objectiu conèixer el procés d'escolarització de na Maria, una alumna amb diversitat funcional escolaritzada a l'escola del seu poble, a partir de la seva història de vida, amb una aproximació a aquest procés d'escolarització des de la meva perspectiva com a mestra de l'alumna. Aquesta aproximació engloba el període des de que na Maria cursava segon de primària, fins a l'actualitat, quan es troba cursant sisè. Està escrita durant aquest darrer curs, per tant està redactada posteriorment als fets que es descriuen, a partir de les experiències viscudes amb na Maria i de les evidències de feina recollides durant aquest període. Aquest treball pretén ser una primera passa per a una futura tesi doctoral, que té per objectiu conèixer els procés d'escolarització de na Maria a través de la seva història de vida des de totes les veus que l'han viscuda, na Maria, els pares, els companys i els mestres.

[eng] The final Masters (TFM) is presented the design of research which aims to make the process of schooling María, a student with functional diversity that she goes to school in her village where she in living, from her life story, an approach to the process of education from my perspective as a teacher of students. This approach covers the period since second of primary school until today, now Maria is on the sixth level. Written during this last year, so it stands to the facts described later, based on the experiences with María and evidence collected during this work period. This work is intended as a first step for a future doctoral thesis, which aims to make the process of schooling María through her life story from all the voices that have lived, María, her parents, peers and teachers.