Investigació sobre l’ApS a les Illes Balears. Estat de la qüestió i propostes per a millorar la seva implantació

Abstract

[cat] L’objectiu d’aquest treball es centra en la millora de la implantació de la metodologia educativa ApS (Aprenentatge Servei) a les Illes Balears. Per tal d’aconseguir aquesta fita, es fa un recorregut per les bases teòriques de la metodologia i un treball de camp que pretén determinar, mitjançant diferents eines (entrevistes i enquesta), quin és l’estat de la qüestió actual sobre l’aplicació d’aquesta metodologia a les illes i quines són les problemàtiques que estan impedint que hi hagi més projectes d’aquest tipus. Una vegada realitzada la primera part d’investigació, es determina que les dues principals problemàtiques detectades són la manca d’informació i les pors/dificultats que pateixen els docents per a aplicar metodologies innovadores a l’aula (sobretot degudes a la poca flexibilitat que presenten els currículums actuals). A rel d’aquesta informació, es plantegen dues propostes que poden suposar una millora en la implantació de l’ApS a les Illes Balears: un fulletó ApS, per tal d’informar, formar, motivar i donar suport i facilitats a tots aquells docents que vulguin treballar l’ApS a l’aula, i dos models de rúbriques avaluatives, que cerquen facilitar tant l’avaluació dels projectes per part de tots els agents participants i com la facilitació de l’avaluació de l’alumnat per part del professorat, de tal manera que encaixar l’ApS dins els cànons curriculars actuals sigui més senzill.