Propuesta de adaptación metodológica para alumnos de 1º de E.S.O. con TDAH en Biología y Geología: "Las funciones vitales en los animales"

Abstract

[spa] El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos que generan más impacto durante la infancia. Se le define como un trastorno del desarrollo caracterizado por niveles de atención, sobreactividad e impulsividad no apropiadas desde un punto de vista evolutivo. Estas dificultades se asocian, normalmente, a déficits en las conductas controladas por reglas y a un determinado patrón de rendimiento. Según la evidencia científica, se debe realizar una estrategia de intervención multimodal, basada en el tratamiento farmacológico y psicoeducativo.

[eng] Attention deficit hiperactivity disorder (ADHD) is one of the disorders that generates more impact during childhood. It is defined as a developmental disorder characterized by no appropriate levels of attention, overactivity and impulsivity from the evolucionary view of point. These difficulties are, usually, associated with deficits in rule-controlled behaviors and a given pattern of performance. According to the scientific evidence, a multimodal intervention strategy, based on pharmacological and psychoeducational treatment, must be carried out. The goal to reach is to propose a unit that adapts to the reality of having students of these characteristics in a class group.