Els Grups Interactius, una pràctica inclusiva en les Comunitats d’Aprenentatge

Abstract

[cat] Aquest treball que es presenta tracta d’extreure, recopilar, analitzar i sintetitzar el material que s’ha publicat sobre la pràctica dels grups interactius. Es pretén donar una visió més acurada del treball per grups interactius dins les Comunitats d’Aprenentatge a través de l’aprenentatge dialògic. Així doncs, partint dels grups interactius dins les Comunitats d’Aprenentatge, es realitza un treball bibliogràfic on es tracta d’esbrinar si aquesta pràctica ajuda a afavorir la inclusió. Això es fa possible duent a terme una revisió actualitzada del tema en concret i presentant les conclusions respecte a la informació trobada.

[eng] The present work tries to extract, compile, analyze and synthesize the material that has been published about the practice of interactive groups. It aims to give a more accurate view of work for interactive groups within the Learning Communities through the dialogic learning. Therefore, starting from the interactive groups within the Learning Communities, a bibliographic work is carried out in order to find out if this practice helps to promote inclusion. This is made possible by carrying out and updated review of the specific topic and presenting the conclusions regarding the information found.