Realitat Augmentada a l'Educació Física. Anàlisi d'aplicacions i propostes didàctiques

Abstract

[cat] L'educació s'ha d'adaptar a la societat actual, una societat on tenen molta importància les Tecnologies de la Informació i Comunicació. En aquest treball, s'explicarà què és la Realitat Augmentada, es realitzarà una classificació d'algunes aplicacions de Realitat Augmentada, de manera que, cada mestre d'Educació Física que ho consideri necessari tengui al seu abast una fitxa amb una descripció detallada d'aquestes aplicacions triades. D'aquesta manera es pretén facilitar l'accés de la Realitat Augmentada, amb un gran potencial educatiu, a l'Educació Primària, i més concretament a les sessions d'Educació Física i millorar la qualitat d'aquestes. A més, es fan dues propostes exemplificades per a l'Educació Primària, amb l'aplicació mòbil de Realitat Augmentada més valorada amb l'escala de classificació (uMARS).

[eng] Education must be adapted to today's society, a society where Information and Communication Technologies are of great importance. In this academic work, the Augmented Reality will be explained and a classification of some Augmented Reality applications will be carried out, so that each Physical Education teacher who deems it necessary is in possession of a file with a detailed description of these applications. In this way, it is intended to facilitate access to Augmented Reality, which has a great educational potential, in Primary Education, and more specifically in Physical Education sessions in order to improve their quality. In addition, two proposals are exemplified for Primary Education, with the most valued Reality Augmented mobile application by the classification scale (uMARS).