El llenguatge de la programació informàtica en l’àrea de matemàtiques a una aula de primària

Abstract

[cat] Aquest treball pretén enllaçar els continguts de l'àrea de matemàtiques, més concretament geometria, amb l'ús de les TIC emprant un programa de programació informàtica com és l'scratch. La finalitat d'aquesta proposta és posar en pràctica l'aprenentatge transversal i significatiu, a més de fomentar l'ús de les TIC per produir continguts digitals, és a dir, que el nin passi de ser un simple usuari dels programes a ser un productor i creador d'aquests. Per tal de comprovar la viabilitat de la proposta, es planificarà un estudi de cas, en el qual es presentaran diferents activitats a un alumnat de 4t d'Educació Primària i s'avaluaran els resultats obtinguts.

[eng] The intention of this project is to connect the subject-matter of the maths area, more specifically the geometry contents, with de use of ICT, using a computer program called “scratch”. The aim of the proposal is to implement transversal and meaningful learning, as well as to promote the use of ICT to produce digital content. This means, the child will go beyond being a mere user of computer programs and develop the ability to produce and create them.