Las TICs que pueden formar parte del PLE del alumnado con discapacidad visual

Abstract

[spa] El avance de las nuevas tecnologías ha alcanzado a todos los colectivos de la sociedad pero en el caso de aquellos que tienen una discapacidad como puede ser la visual ha supuesto una grata mejora en su acceso a la información. Es por ello que a lo largo de este estudio descriptivo se recopilan una serie de herramientas y aplicaciones tecnológicas con el objetivo de analizarlas y elaborar una guía que permita conocer sus características un poco mejor. Estas herramientas podrán formar parte del PLE del alumno con discapacidad visual a lo largo de su etapa educativa.

[eng] The advance of new technologies has reached all groups of society but in the case of those who have a disability such as the visual has been a welcome improvement in their access to information. That is why throughout this descriptive study a series of tools and technological applications are collected with the aim of analyzing them and elaborating a guide that allows to know their characteristics a little better. These tools can be part of the PLE of the student with visual disability throughout their educational stage.