La Llengua Anglesa nascuda de l’Art: proposta transversal de l’aprenentatge d’anglès a partir de l’art

Abstract

[cat] Projecte adreçat a proposar un model de programació mitjançant una proposta d’ensenyament-aprenentatge transversal de l’anglès a partir de les arts. Pretén lligar les dues matèries d’Educació Plàstica i Visual i Llengua Anglesa, i prendre com a referència el producte tangible de les classes plàstiques per a la instrucció de l’idioma. Investigació dissenyada, implantada i avaluada com a mètode didàctic a través de les arts plàstiques per l’aprenentatge de l’anglès als discents de cinquè curs de primària d’un centre de Marratxí. Els resultats d'aquesta han suggerit que les arts ajuden a l'ésser humà en la seva creativitat, motivació i desenvolupament intel·lectual i substancialment en el millorament de les destreses lingüístiques de l'idioma, en aquest cas de l’anglès.

[eng] Project aimed at proposing a programming model through a proposal of transversal teaching-learning of English from art. It aims to link the two subjects – Art and English Language – and take as reference the tangible product of the art classes for the instruction of a foregin language. Throughout this project a teaching method arts was designed, implemented and evaluated in order to teach the English language to students in their fifth year of basic education at a Marratxí elementary school. The results of this project suggests that art helps the humans improve their creativity, motivation and intellectual development as well as greatly in the improvement of Language skills, in this case of English.