Intervención socioeducativa basada en la psicologia positiva como herramienta de prevención del absentismo escolar en contextos de exclusión social

Abstract

[spa] Promover una educación que dote a los niños/as y colectivos en situación de riesgo, de herramientas que les permitan remontar sus dificultades, tanto educativas como emocionales, superar su situación e integrarse en condiciones de igualdad. Se realizaría en los últimos cursos de primaria (5/6). Todo esto creando un espacio extra escolar en el que se refuercen las habilidades cognitivas y las habilidades sociales, en concreto trabajar las fortalezas y virtudes de los y las alumnas, teniendo como base la psicología positiva. Se tomará el crecimiento personal como objetivo serio en la educación y en la crianza.

[eng] To promote an education that gives children and groups at risk, tools that allow them to overcome their difficulties, both educational and emotional, overcoming their situation and integrating in conditions of equality. It would be carried out in the last primary courses (5/6). All this creating an extra school space in which cognitive skills and social skills are reinforced, in particular to work the strengths and virtues of the students, based on positive psychology. Personal growth will be taken as a serious goal in education and raising.