La importancia de la Inteligencia Emocional en una planta de Oncología infantil

Abstract

[spa] Introducción: La mayoría de profesionales sanitarios que trabajan en una planta de Oncología Pediátrica, sufren a diario situaciones emocionalmente difíciles que les afecta a su esfera personal y laboral. Objetivos: General : Conocer la importancia de la inteligencia emocional por parte de los profesionales sanitarios en una planta de Oncología Infantil Específicos: Conocer los sentimientos/sensaciones experimentados por los profesionales y aprender habilidades para manejar las emociones y trabajar de forma eficaz. Metodología: Se realiza una revisión de la literatura mediante una búsqueda bibliográfica. Resultados: Se seleccionan 30 artículos de interés. Discusión: La importancia de la Inteligencia Emocional como principal herramienta para evitar el Estrés Traumático Secundario (ETS), el Burnout (BO), el Trauma Vicario (TV), y la Fatiga por Compasión (FpC) que son algunas de las consecuencias que describen distintos estudios como resultado de la relación de ayuda, de la empatía, y del compromiso emocional. Conclusión: La necesidad de una buena educación en IE desde el inicio de la carrera universitaria y de las respectivas estrategias para poder enfrentarse a la muerte y al sufrimiento de niños oncológicos paliativos a lo largo de la carrera laboral.

[eng] Introduction: Most of health professionals who work in a Pediatric Oncology plant, suffer daily emotionally difficult situations that affect their personal and work. Goals: General: Know the importance of emotional intelligence by health professionals in a Children's Oncology facility Specific: Know the feelings / sensations experienced by professionals and learn skills to manage emotions and work effectively. Methodology: A review of the literature is carried out through a bibliographic search. Results: 30 articles of interest are selected. Discussion: The importance of Emotional Intelligence as the main tool to avoid Secondary Traumatic Stress (ETS), Burnout (BO), Vicarious Trauma (TV), and Compassion Fatigue (FpC) are some of the consequences that describe different studies as a result of the relationship of help, empathy, and emotional commitment. Conclusion: The need for a good education in IE from the beginning of the university career and the respective strategies to face the death and suffering of palliative oncological children throughout your career.