Menorca com escenari d'itineraris educatius pels alumnes d'ESO i Batxillerat: les possibilitats de l'illa com a font d'aprenentatge cultural

Abstract

[cat] Els itineraris didàctics en l’educació reglada són necessaris per una major comprensió del que s’està aprenent. Sortir fora de l’aula no significa temps perdut sinó una altra manera de treballar. El present treball vol posar en valor aquesta metodologia d’ensenyament a partir del patrimoni menorquí. A continuació es podran veure quatre itineraris distints dirigits a diferents nivells d’ESO i de Batxillerat, on les competències es treballaran encara que els alumnes no es trobin dins de l’aula, per fer això a cada ruta es desenvoluparan tota una sèrie d’activitats, destinades a ensenyar als alumnes a aprendre a observar, a sentir, a estimar i a apreciar el món que els envolta.

[eng] he didactic itineraries in compulsory education are necessary for a better understanding of what you are learning. Going out of the classroom does not mean waist of time but another way to work. The current project aims to value this teaching methodology based on the Menorca heritage. Next you will see four different itineraries segregated according to different ESO and baccalaureate levels, where the competences will be fully worked even if the students are not I the classroom. To do this, in each route a whole series of activities will be developed, designed to teach students to learn to observe, to feel, to love and to appreciate the world that surrounds them