El alumnado inmigrante: propuestas para trabajar la Educación Multicultural en las aulas de Educación Primaria

Abstract

[spa] Este trabajo de fin de grado, titulado El alumnado inmigrante: propuestas para trabajar la Educación Multicultural en las aulas de Educación Primaria , surge principalmente para dar respuesta a la creciente necesidad presente en la sociedad actual, de formar a los alumnos en una educación integral y multicultural. La primera parte del documento se basa en una búsqueda teórica, donde se pueden observar aspectos relacionados con la inmigración y la multiculturalidad. La segunda parte consiste en el análisis y reflexión de los resultados obtenidos en un cuestionario sobre la Educación Multicultural a docentes de Educación Primaria de las Islas Baleares. Este trabajo finaliza con la recopilación de propuestas didácticas para incluir esta educación dentro de las aulas, y que el alumnado trabaje el conocimiento, la aceptación y el respeto de su propia cultura y de todas las que le rodean.

[eng] This final degree work entitled I mmigrant students: proposals to work on multicultural education in primary education classrooms , arises mainly to respond to the growing need in today's society, to train students in a comprehensive and multicultural education. The first part of the document is based on a theoretical search, where aspects related to immigration and multiculturalism can be observed. The second part consists in the analysis and reflection of the results obtained in a questionnaire on Multicultural Education to teachers of Primary Education of the Balearic Islands. This work ends with the compilation of didactic proposals to include this education within the classrooms. In addition, the students work on the knowledge, acceptance and respect of their own culture and of all those around them.