L’ambient de música com espai d’aprenentatge en Educació Infantil

Abstract

[cat] En aquest Treball de Final de Grau es presenta l’oportunitat d’enfocar l’activitat de música de manera que els infants puguin crear i explorar sensorial i lliurement amb diversos materials. Per això el treball s’ha dividit en dues parts: la primera és la fonamentació teòrica i l’altra part és la proposta didàctica. La primera part de fonamentació teòrica és un anàlisi i reflexió sobre la importància de la música dins l’educació infantil i diverses maneres o mètodes d’alguns autors per dur-la a terme dins les aules d’infantil. La segona part és la proposta didàctica, on es presenta una activitat per treballar la música de manera experimental amb uns materials que fomenten la part sensorial i el joc lliure on poden descobrir diversos aspectes i elements musicals

[eng] In this Final Project we present the opportunity to focus on the music activity so that children can create and explore sensory and freely with different materials. Therefore, the work has been divided into two parts: the first is the theoretical foundation and the other part is the didactic proposal. The first part of theoretical fundamentation is analysis and reflection on the importance of music in infant education and various ways or methods of some authors to carry it out in children's classrooms. The second part is the didactic proposal, where it is presented an activity to work the music experimentally with materials that foster the sensory part and free play where they can discover various aspects and musical elements.