Èxit a secundària amb el treball per projectes

Abstract

[cat] El treball per projectes és una metodologia d’aprenentatge significativa centrada en les competències dels alumnes, on el professor és un guia que presenta els continguts a partir dels interessos i motivacions dels aprenents. El present treball pretén estudiar aquesta metodologia aplicada al context d’educació secundària per verificar les seves aportacions.

[eng] Project-learning it’s a significant learning methodology based on the students competences, where the teacher is a guide who introduces the learning content from children’s interests and motivations. This investigation pretends to study this methodology based on secondary school to verify its contributions.