L’experimentació com a eina didàctica per a l’aprenentatge significatiu de les ciències naturals. L’aigua i les seves propietats

Abstract

[cat] Aquest treball bibliogràfic es centra en demostrar la importància d’una canvi en l’educació cap a metodologies que permetin un aprenentatge significatiu a l’alumnat. Es presenta l’experimentació com estratègia didàctica per apropar les Ciències Naturals a la realitat propera de l’infant, exposant les seves característiques, avantatges i inconvenients i la posició dels docents davant la incorporació d’aquesta eina dins l’aula. Finalment, es presenta una proposta didàctica basada en l’experimentació, exposant de manera detallada tots els aspectes necessaris per dur-la a terme dins l’aula.

[eng] This bibliographic work is focus on the relevance of changes in education towards methodologies that allow students to gain an effective meaningful learning. It presents experimentation as a didactic strategy to bring Natural Sciences closer to student’s reality, exposing its characteristics, advantages and disadvantages and the teachers’ positions on its implementation in the classroom. Finally, a didactic proposal based on the experimentation is presented. The proposal detail exposes all the different points and aspects to be taken into account in practicing this didactic methodology in the classroom.