Una proposta educativa basada amb el Programa de Competència Familiar Universal, per tal de prevenir el consum de drogues en l’adolescència

Abstract

[cat] La família i l'escola són els dos principals agents de socialització, aquests dos son imprescindibles per tal de crear una educació de qualitat per els nins i nines, a través de participació i col·laboració mútua. En aquest treball es presenta una anàlisi bibliogràfic, així com un disseny d'una proposta sobre el debat actual de les relacions entre la família i l'escola per tal de prevenir el consum de drogues a l’adolescència. El principal objectiu d'aquest treball final de grau, és fomentar la prevenció universal del consum de drogues en adolescents als centres educatius a través de l'adaptació d'un programa familiar basat en l'evidència. Per tal de realitzar la proposta educativa, s'ha duit a terme els següents procediments: una anàlisi bibliogràfic sobre la situació actual, la recerca i anàlisis de diferents programes basats amb l'evidència que contemplessin el nostre objectiu del treball, així com una revisió detallada sobre el Programa de Competència Familiar Universal, per tal de seguir la mateixa línia i que el disseny de la proposta educativa s'ajusti a aquest programa. Per tant, a partir de la realització d’aquest treball s’ha conclòs la importància de realitzar Programes Basats en l’Evidencia dins els centres educatius, ja que aquets proporcionen l’adquisició de certes habilitats i competències imprescindibles que el sistema educatiu per si sol no contempla. Per això la proposta educativa dissenyada, ajudarà a donar resposta al nostre objectiu, prevenir el consum de drogues a l’adolescència i fomentar el vincle entre família i escola.

[eng] Family and the school are the two main agents of socialization, which are essential in order to guarantee quality education for both boys and girls, through participation and mutual collaboration. This paper presents a bibliographic analysis as well as a design of a proposal on the current debate on family-school relationships in order to prevent drug use in adolescence. The main goal of this dissertation is to encourage the prevention of drug use in adolescents in schools through the adaptation of an evidence-based family program. In order to create the educational proposal, the following procedures have been carried out: a bibliographic analysis on the current situation, the research and analysis of different programs based on the evidence that contemplated the goal of work, as well as a detailed review on the Universal Family Competence Program, in order to follow the same line and so the design of the educational proposal resonated with this program. Therefore, this project has concluded the importance of carrying out Programs Based on Evidence inside educational centers, since these provide the acquisition of certain abilities and skills that are essential and at the same time are not contemplated by the educational. Therefore, the educational proposal designed will help meet our goal, prevent drug use in adolescence and promote a relationship between family and school.