[spa] El objetivo general de esta investigación ha sido analizar la influencia del
bilingüismo simultáneo y secuencial como posible factor protector de las funciones
ejecutivas en personas mayores de 60 años, una vez controladas otras variables de
posible confusión, y en comparación con un grupo de participantes monolingües. Para
ello, se ha seguido un diseño cuasi-experimental y transversal ex post facto en el que
participaron 90 personas, 30 monolingües mayores (15 mujeres y 15 varones, edad =
66.33; D.E. = 3.44) y 60 bilingües. De estos últimos, 30 considerados como bilingües
simultáneos (15 mujeres y 15 varones, edad = 71.30; D.E. = 5.12), y 30 bilingües
secuenciales (15 mujeres y 15 varones, edad = 69.33., D.E. = 4.34). se analizaron las
variables MMSE, edad, nivel educativo y nivel socioeconómico, las cuales fueron
descartadas como variables de confusión. Para evaluar las funciones ejecutivas se
utilizaron las pruebas neuropsicológicas, TMT en sus dos formas (A) y (B), Mapa del
Zoo (BADS), TCD en sus dos puntuaciones (flexibilidad e inhibición), Test dígitos
orden directo WMS-III, Test dígitos orden Inverso WMS-III. Los resultados obtenidos
demuestran que los bilingües, tanto los simultáneos como los secuenciales, tienen un
mejor rendimiento ejecutivo que los monolingües. También se evidenció que la edad
de adquisición de la segunda lengua influyó sobre el desempeño ejecutivo,
favoreciendo a aquellos que más temprano tuvieron contacto con su L2. Igualmente,
se ha podido comprobar que la mayor frecuencia (voluntaria) de cambio de lenguas se
relacionó con mejor rendimiento en las funciones ejecutivas. El mejor predictor de las
funciones ejecutivas en bilingües ha sido la puntuación obtenida en la reserva
cognitiva. Así mismo, el mejor predictor de dicha reserva es la puntuación compuesta
de las funciones ejecutivas. Otra interesante aportación del estudio es que los
predictores de las funciones ejecutivas, en el caso de los bilingües simultáneos y
secuenciales, son diferentes. Para los bilingües simultáneos el segundo predictor es la
frecuencia de cambio contextual (CS), mientras que para los bilingües secuenciales fue
la frecuencia de cambio involuntaria (US). También es interesante anotar que, al analizar el conjunto total de la muestra, sin diferenciar entre bilingües y los que no lo
son, nuevamente el mejor predictor de las funciones ejecutivas es la reserva cognitiva
y viceversa. Finalmente, se concluye que el bilingüismo ejerce como factor de
protección sobre el funcionamiento ejecutivo y sobre la reserva cognitiva en las
personas de edad avanzada. Los bilingües de esta edad tienen mejor rendimiento que
los monolingües en funciones ejecutivas, y dentro de los bilingües, los simultáneos
tienen un mejor rendimiento que los secuenciales.
[cat] L'objectiu general d'aquesta recerca ha estat analitzar la influència del
bilingüisme simultani i seqüencial com a possible factor protector de les funcions
executives en persones majors de 60 anys, una vegada controlades altres variables de
possible confusió, i en comparació amb un grup de participants monolingües. Per a
això, s'ha seguit un disseny quasi-experimental i transversal ex post facto en el qual
van participar 90 persones, 30 monolingües majors (15 dones i 15 homes, edat = 66.33;
D.E. = 3.44) i 60 bilingües. D'aquests últims, 30 considerats com a bilingües simultanis
(15 dones i 15 homes, edat = 71.30; D.E. = 5.12), i 30 bilingües seqüencials (15 dones i
15 homes, edat = 69.33., D.E. = 4.34). es van analitzar les variables MMSE, edat, nivell
educatiu i nivell socioeconòmic, les quals van ser descartades com a variables de
confusió. Per a avaluar les funcions executives es van utilitzar les proves
neuropsicològiques: TMT en les seves dues formes (A) I (B), Mapa del Zoo (BADS),
TCD en les seves dues puntuacions (flexibilitat i inhibició), Test dígits ordre directe
WMS-III, Test dígits ordre Invers WMS-III. Els resultats obtinguts demostren que els
bilingües, tant els simultanis com els seqüencials, tenen un millor rendiment executiu
que els monolingües. També es va evidenciar que l'edat d'adquisició de la segona
llengua influeix sobre el funcionament executiu, afavorint a aquells que més aviat van
tenir contacte amb la seva L2. Igualment, s'ha pogut comprovar que la freqüència més
gran (voluntària) de canvi de llengües es relaciona amb un millor rendiment en les
funcions executives. El millor predictor de les funcions executives en bilingües ha estat
la puntuació obtinguda en la reserva cognitiva. Així mateix, el millor predictor
d'aquesta reserva és la puntuació composta de les funcions executives. Una altra
interessant aportació de l'estudi és que els predictors de les funcions executives, en el
cas dels bilingües simultanis i seqüencials, són diferents. Per als bilingües simultanis
el segon predictor és la freqüència de canvi contextual (CS), mentre que per als
bilingües seqüencials va ser la freqüència de canvi involuntària (US). També és
interessant anotar que, en analitzar el conjunt total de la mostra, sense diferenciar entre bilingües i els que no ho són, novament el millor predictor de les funcions executives
és la reserva cognitiva i viceversa. Finalment, es conclou que el bilingüisme exerceix
com a factor de protecció sobre el funcionament executiu i sobre la reserva cognitiva
en les persones d'edat avançada. Els bilingües d'aquesta edat tenen millor rendiment
que els monolingües en funcions executives, i dins dels bilingües, els simultanis tenen
un millor rendiment que els seqüencials.
[eng] The main objective of this research has been to analyze the influence of
simultaneous and sequential bilingualism as a possible protective factor of the
executive functions in people over 60, once other variables of possible confusion have
been controlled, and in comparison with a group of monolingual participants. For this
purpose, a quasi-experimental and transversal ex post facto design was followed in
which 90 people participated, 30 older monolinguals (15 women and 15 men, age =
66.33; SD = 3.44) and 60 bilinguals. Of the latter, 30 were considered simultaneously
bilingual (15 females and 15 males, age = 71.30; SD = 5.12), and 30 were sequentially
bilingual (15 females and 15 males, age = 69.33., SD = 4.34). The variables MMSE, age,
educational level and socioeconomic level were analyzed and discarded as
confounding variables. Neuropsychological tests were used to evaluate executive
functions, TMT in its two forms (A) and (B), Zoo Map (BADS), TCD in its two scores
(flexibility and inhibition), WMS-III direct order digit test, WMS-III inverse order digit
test. The results obtained show that bilingual people, both simultaneous and
sequential, have a better executive performance than monolingual people. It was also
evidenced that the age of acquisition of the second language influenced the executive
performance, favoring those who had earlier contact with their L2. It was also found
that the higher (voluntary) frequency of language change was related to better
performance in executive functions. The best predictor of executive functions in
bilinguals has been the score obtained in the cognitive reserve. Likewise, the best
predictor of this reserve is the composite score of the executive functions. Another
interesting contribution of the study is that the predictors of executive functions, in the
case of simultaneous and sequential bilinguals, are different. For simultaneous
bilinguals the second predictor is the frequency of contextual change (CS), while for
sequential bilinguals it was the frequency of involuntary change (US). It is also
interesting to note that, when analyzing the total sample set, without differentiating
between bilinguals and non-bilinguals, again the best predictor of executive functions is the cognitive reserve and viceversa. Finally, it is concluded that bilingualism exerts
a protective factor on executive functioning and on cognitive reserve in the elderly.
Bilinguals of this age perform better than monolinguals in executive functions, and
within bilinguals, simultaneous bilinguals perform better than sequential bilinguals.