Proposta Innovadora del Currículum de Música de 1r d'ESO.

Abstract

[cat] És important que els estudiants de secundària tinguin un mínim de formació musical? És una matèria realment necessària? És beneficiosa la música pels estudiants? Avui en dia gràcies a estudis de neurociència, psicologia i experiments pedagògics podem afirmar que sí, però la realitat és que per poder extreure els beneficis que aporta l'estudi de la música, s'ha de treballar de manera correcta a partir de la pràctica, la creació o l’ escolta musical. La Proposta innovadora del currículum de Música de 1r d’ESO presenta una metodologia nova i atractiva per tal que els alumnes puguin extreure el màxim de beneficis d’estudiar música a secundària. S'ha escollit el primer curs d’ESO, ja que és l'últim en què l'assignatura és obligatòria, i per tant, la darrera oportunitat per a molts dels estudiants de tenir contacte amb aquesta.