Filosofia, educació i teatre: la dramatització del concepte a l'aula

Abstract

[cat] Filosofia, educació i teatre tenen una llarga història en comú. La mort de Sòcrates constitueix un dels episodis més representatius d’aquesta estreta relació, que acaba consolidant-se en els diàlegs platònics. L’objectiu d’aquest treball és explorar les potencialitats d’utilitzar la dramatització com a metodologia general d’ensenyament de la filosofia a secundària, utilitzant com a exemple paradigmàtic una unitat didàctica dedicada a la representació dels diàlegs relatius a la mort de Sòcrates.