Proposta d’intervenció per una educació física més coeducadora

Abstract

[cat] Aquest treball de fi de grau està relacionat amb els estereotips que encarà hi ha en el món de l'activitat física. Està dividit en dos grans blocs: el marc teòric, on hi ha una recerca d'estudis relacionats amb el tema, i l'altre és el marc pràctic. Aquest darrer està dividit en dues parts. Per una banda, hi ha l'enquesta que s'ha realitzat per conèixer el que pensen nins i nines de 9 a 12 anys respecte als estereotips de gènere, el qual ha demostrat que de cada dia hi ha més esports neutres, però encarà hi ha la presència dels estereotips de gènere. L'altra part, d'aquest segon bloc és una proposta d’intervenció, la qual consta d’un recull d'activitats per fomentar la coeducació a les classes d'educació física.

[eng] This final thesis is related to the stereotypes that exist in the world of physical activity. We have divided it into two main blocks: the theoretical framework, studies related to the subject have been consulted, and the other block is the practical framework. We divided it into two parts. On the one hand, I surveyed to find out what boys and girls from 9 to12 years old think about gender stereotypes, which showed that there are more and more neutral sports, but gender stereotypes are still present. The other part of this second block is an intervention proposal, a collection of activities to promote coeducation in physical education classes.