La Universidad saludable como estrategia de promoción de la salud: percepción, adherencia y propuestas de mejora de alumnado de postgrado

Abstract

[spa] A nivel internacional las universidades se consideran cruciales para el desarrollo de estrategias y hábitos saludables. En el caso de la Universitat de les Illes Balears, también se ha configurado como una universidad saludable, miembro de la Red Española de Universidades Promotoras de Salud. El objetivo de este trabajo es identificar la percepción del alumnado de postgrado sobre las actividades desarrolladas en el marco de Universidad saludable, así como su impacto sostenido en la vida diaria y propuestas de mejora. Se ha diseñado una propuesta cualitativa bajo un paradigma critico social, contando con entrevistas y grupos focales como obtención de datos, analizados mediante análisis de discurso. Se espera que las opiniones de este colectivo que ha pasado un tiempo suficiente en la universidad como para haber experimentado varias ediciones de actividades promotoras de la salud puedan aportar datos sobre los facilitadores y barreras para la adquisición de hábitos saludables.

[eng] At an international level, universities are considered crucial for the development of healthy strategies and habits. In the case of the University of the Balearic Islands, it has also been configured as a healthy university, a member of the Spanish Network of Health-Promoting Universities. The objective of this work is to identify the perception of postgraduate students about the activities carried out within the framework of the Healthy University, as well as their sustained impact on daily life and proposals for improvement. A qualitative proposal has been designed under a critical social paradigm, with interviews and focus groups as data collection, analyzed through discourse analysis. It is expected that the opinions of this group that has spent enough time at the university to have experienced several editions of health promoting activities can provide data on the facilitators and barriers to the acquisition of healthy habits.