Pateixen emocionalment els infants amb Trastorn del Desenvolupament del Llenguatge (TDL)?

Abstract

[cat] El Trastorn del desenvolupament del llenguatge (TDL) és un trastorn de la comunicació que es caracteritza amb dificultats persistents en l'adquisició i l’ús del llenguatge a totes les seves dimensions, afectant directament a l’aprenentatge de vocabulari, les estructures gramaticals i el discurs, amb un llenguatge endarrerit per la seva edat, aquest trastorn apareix durant els primers anys de vida i no pot tenir com a causa cap trastorn biomèdic. L'objectiu d’aquest treball és investigar si els infants amb TDL tenen una afectació socioemocional i si és així, de quina manera ho fa i quines conseqüències té. Per aquest motiu, s’ha dut a terme una revisió sistemàtica d’articles a la base de dades Scopus i amb dades personals d’autors. S’han revisat un total de 12 treballs. Els resultats indiquen que tenir TDL afecta el desenvolupament socioemocional dels infants amb TDL, fent que la seva personalitat i conducta es vegi afectada negativament, donant com a conseqüència problemes en les habilitats socials, en les relacions socials i provocant trastorns de salut mental, com per exemple, ansietat.

[eng] The Developmental Language Disorder (LDL) is a communication disorder that is characterized by persistent difficulties in the acquisition and use of language in all its dimensions, directly affecting the learning of vocabulary, grammatical structures and speech, with delayed language due to his age, this disorder appears during the first years of life and cannot be caused by any biomedical disorder. The aim of this work is to investigate whether children with TDL have a socio-emotional affectation and if so, in what way and what are the consequences. For this reason, a systematic review of articles in the Scopus database and with personal data of authors has been carried out. A total of 12 works have been reviewed. The results indicate that having TDL affects the socio-emotional development of children with TDL, causing their personality and behavior to be negatively affected, resulting in problems in social skills, in social relationships and causing mental health disorders, such as example, anxiety.