Estudi comparatiu dels mètodes dalcroze i kodály. Una aproximació didàctica des de les metodologies musicals del segle xx

Abstract

[cat] Aquest treball pretén fer un estudi sobre els diferents mètodes d’educació musical del segle XX. Fa una anàlisi exhaustiva dels diversos mètodes i comprova la seva vigència i utilització en l’actualitat. Se centra principalment a comparar i observar les similituds i diferències dels mètodes Dalcroze i Kodály. Es vol saber com cada mètode treballa els aspectes de l’aprenentatge musical comuns (ritme, melodia, oïda intern, etc.) i l’objectiu és determinar quin mètode és més adequat per l’ensenyança de cada aspecte.

[eng] This work aims to do a study on the different methods of music education in the 20th century. It does a thorough analysis of the various methods and checks their validity and use today. It mainly focuses on comparing and observing the similarities and differences between the Dalcroze and Kodály methods. It is usually known how each method works on the common aspects of musical learning (rhythm, melody, inner ear, etc.) and the aim is to determine which method is most suitable for teaching each aspect.