Música i trastorn de l’espectre autista. De quina manera afecta la música a l’alumnat amb trastorn de l'espectre autista dins l’escola

Abstract

[cat] Per dur a terme aquest treball de recerca empírica és necessari fer una revisió bibliogràfica per conèixer l'estat de la música dins les aules i quins són els efectes que produeixen als alumnes amb Trastorn de l’Espectre Autista. Així que es consultaran diferents fonts d'informació per tal d'obtenir un ampli ventall de recursos. També, es duran a terme diferents entrevistes a docents i famílies, per tal de comprendre les característiques, els efectes i les conseqüències del tema en qüestió. D'aquesta manera, gràcies a aquest estudi, s’obtindrà un estudi del qual partir per poder oferir el suport musical adient a l'alumnat amb Trastorn de l'Espectre Autista dins un context escolar.

[eng] To carry out this empirical research work it is necessary to carry out a bibliographic review to find out the state of music in classrooms and what are the effects they produce on students with Autism Spectrum Disorder. For this reason, different sources of information will be consulted in order to obtain a wide range of resources. Likewise, different interviews will be conducted with teachers and the families of students with this disorder, in order to understand the characteristics, effects and consequences of the matter in question. In this way, thanks to this study, we will have a study from which to start to be able to offer the appropriate musical support to students with Autism Spectrum Disorder in the school context.