El dibuix dels 9 als 12 anys, l'etapa de crisi. Mite o realitat?

Abstract

[cat] Aquest TFG parteix des d'una recerca bibliogràfica dins l'àrea del desenvolupament del dibuix en els infants. La hipòtesi de la qual es parteix és que existeix una llacuna bibliogràfica en la investigació del desenvolupament del dibuix infantil dels nou als dotze anys. Per aconseguir-ho, s'han investigat els autors clàssics, com Arnheim, Lowenfeld, Luquet i altres; a més de recercar articles i bibliografia més recent per veure a quin punt es troba la informació documentada d'aquest tema.El que es trobarà al llarg d'aquest treball és un recull de la investigació sobre el desenvolupament del dibuix al llarg de la infància, des del segle XIX fins a l'actualitat i una documentació del que es sap de totes les etapes del dibuix. Finalment, es farà un estudi sobre els alumnes de quart curs del grau d'Educació Primària per investigar la presència d'aquesta etapa de crisi i si els futurs docents saben com acompanyar al seu alumnat per superar-la. L'objectiu d'això és poder confirmar o desmentir la hipòtesi de la qual es parteix.