Proposta d’innovació d’espais-ambients d’una escola de primària per a la millora del benestar.

Abstract

[cat] Coneguda la realitat actual als centres d’educació primària podem observar que en molts casos cal una remodelació dels espais-ambients d’aprenentatge que evoqui benestar a tota la comunitat educativa. Aquest treball és una proposta d’innovació d’una sèrie d’aquests espaisambients d’una escola en concret, basada en la metodologia de les escoles de Reggio Emilia i el seu principal exponent Loris Malaguzzi. A partir d’un anàlisi de necessitats fa una proposta gràfica de remodelació de l’aula, hall, passadís i incorporant-hi una ludoteca i un laboratori. S’utilitzen materials basats en pedagogies contemporànies; naturals, amb colors neutres, mòbils i que disposen espais en grup i individuals. La primera proposta és sotmesa posteriorment a un anàlisi crític per part de mestres, alumnes, pares i experts en el tema. A partir del qual resulta la proposta final.

[eng] Knowing primary schools reality, we can see in many cases space enviroments need to be remodeled searching for el wellness in the centre. This proposal concentred on specific areas of the center (classroom, hall, corridor and incorporating a toy library and a laboratory). This work have been inspired by the investigation and methodology of Reggio Emilia school’s and its main exponent Loris Malaguzz. From there inventigation and the analisis of needs in the areas before mentioned its present a grafic proposal solving the enquaries. The materials used are based on contemporany pedagogy. This means natural materials, neutral colous, mobile features and to provide groupal and individual spaces. This proposal is subjected to a critical analysis by teachers, students, parents and experts in the field. At this point, combining their critical view and the investigation there will be a final proposal.