[spa]El presente Trabajo Fin de Grado establece una aproximación del Trastorno del Espectro
Autista, a partir de su significado y características principales. Asimismo, y centrado en el
ámbito educativo, expone una serie de estrategias que guían la práctica educativa del docente
en las aulas de Educación Infantil. También, establece una visión general de la evolución de
la Educación Inclusiva y además, expone las diferentes modalidades de escolarización
existentes en la isla de Mallorca. Por último, presenta una comparativa de la intervención
educativa en las diferentes modalidades de escolarización y concretamente, en el área del
lenguaje y comunicación.
[eng]This final Project establishes an approximation to the Autism Spectrum Disorders from its
meaning and main features. From an educational point of view, this paper provides strategies
to guide the educational practice of the teacher of kindergarten stage classrooms. Moreover, it
also aims to establish an evolutive vision of the inclusive education as well as the different
models of schooling in the island, Mallorca. To conclude, the paper also exposes a
comparison of educational intervention available in different types of schooling, specially
focused in language and communication aspects.