Inclusión del alumno autista

Abstract

[spa] Con el presente trabajo se pretende dedicar una cuidadosa mirada a los niños con TEA. Mediante una previa contextualización teórica sobre el tema „la inclusión del alumno autista‟, y una posterior investigación sobre tres casos reales de niñosque cursan actualmente primaria, se pretende realizar una comparación descriptiva de las diferencias que presentan en aspectos relacionados con el nivel cognitivo, las relaciones sociales y comunicativas, los intereses y contexto familia-escuela.

[eng] This work is about to take a careful look to children with ASD. A prior theoretical contextualization on 'the inclusion of autistic students', and a further investigation on three actual cases in children currently enrolled in primary, is intended to make a descriptive comparison between the differences presented in aspects related to the cognitive level, social and communicative relations, interests and family-school context.