Análisis de historias de vida sobre violencia de género en el colectivo de persones mayores. Estrategias y soluciones del educador o la educadora social para hacer frente a la violencia

Abstract

[spa] La temática seleccionada para llevar a cabo el Trabajo Final de Grado ha sido violencia de género en el colectivo de personas mayores. Actualmente, existen escasos estudios e investigaciones sobre las dos temáticas, debido a que continúa siendo un tema tabú y prácticamente desconocido por la sociedad. El objetivo principal del presente trabajo es conocer las percepciones que poseen las personas mayores de 65 años sobre su propia historia de violencia de género. Para lograr dicho objetivo he utilizado la metodología cualitativa, con la técnica de las historias de vida. La muestra que ha participado en las historias de vida han sido 6 mujeres mayores de 65 años, las cuales han formado parte de un taller realizado en la Fundación IRES sobre empoderamiento y autoestima para mujeres víctimas de violencia de género. Los resultados obtenidos han quedado reflejados en una serie de tablas, a través de las cuales he tenido la oportunidad de conocer en mayor profundidad el proceso de violencia de las mujeres, cómo les ha afectado y cómo lo han superado. Como conclusión, he de destacar que he obtenido resultados muy similares. Son muchos los factores que han influido en que las víctimas sigan permaneciendo durante años con sus parejas (enganche emocional, miedo, baja autoestima, época en la que nacieron…). Por lo tanto, he incluido una serie de estrategias y alternativas que un/a educador/a social puede aportar en el campo gerontológico y en la violencia de género, haciendo especial incidencia en la prevención y en la igualdad de género.

[eng] The theme selected to carry out the Final Grade Work has been gender violence in the elderly group. Currently, there are few studies and research about the two themes, due to it continues to be a taboo topic and practically unknown by society. The main objective of the present study is to know the perceptions that people over 65 years have about their own history of gender violence. To achieve this objective, I have used the qualitative methodology, with life stories technique. The sample that has participated in the stories of life has been 6 women over 65 years, which have been part of a workshop realized by Fundación IRES about empowerment and self esteem for women victims of gender violence. The results obtained have been reflected in a series of tables, through which I have had the opportunity to know in greater depth the process of violence of women, how it has affected them and how they have overcome it. In conclusion, I have to stand out that I have obtained very similar results. There are many factors that have influenced which the victims to continue staying with their couples for years (emotional attachment, fear, low self esteem, epoch in which they were born...). Therefore, I have included a series of strategies and alternatives that a social educator can contribute in the field of gerontology and gender violence, with special incidence on prevention and gender equality.