Pla d’Acció Tutorial. Proposta d’intervenció per alumnes amb perfil d’assetjador

Abstract

[cat] L’assetjament entre iguals és un fenomen que té molta incidència any rere any en els centres educatius. Existeixen nombrosos programes per a prevenir-lo i, en menor mesura, per a intervenir quan ja s’han detectat casos. No obstant, a partir de la revisió documental, s’ha observat que existeix una manca de programes dirigits als assetjadors o possibles assetjadors, i encara més que actuïn en el context d’aquest. El present treball té com a objectiu oferir una eina als centres educatius d’educació secundaria per a intervenir amb aquells alumnes que presenten el perfil d’assetjador. És una proposta realitzada a través del Pla d’Acció Tutorial i que intervé amb tot el grup.

[eng] Harassment and intimidation among students (peer bullying) is a phenomenon that has a great impact year after year in schools. There are numerous programs to prevent it and, to a lesser extent, to get involved when cases have already been detected. However, from the document review, it has been observed that there is a lack of programs aimed at bullies or potential bullies, and even more that they act in this context. The current research aims to offer a tool to secondary education schools to intervene with those students who present the profile of bullies. It is a proposal made through the Tutorial Action Plan and involves the whole group.