Educar en l’era de la desinformació: el pensament crític davant les notícies falses

Abstract

[cat] Internet ha democratitzat la creació i distribució de notícies falses, la formació a través de l’educació es converteix en una arma fonamental per combatre-les i per crear consciència crítica. Els adolescents s'han educat en una cultura basada en la immediatesa, on cada dia reben una quantitat d'informació que no és fàcil processar. Aquesta hiperconnectivitat a què estan sotmesos té els seus avantatges, però també els exposa a una situació de vulnerabilitat davant el món. Aquesta sobrecàrrega informativa, també coneguda com a infoxicació, fa que la capacitat analítica empitjori, que augmenti el nivell d’ansietat i que es prenguin decisions sense la suficient reflexió. En aquest document tractarem de justificar la necessitat de crear un model educatiu que fomenti l’alfabetització digital i mediàtica per tal de formar joves i adolescents com a ciutadans de l'ecosistema digital. Com a docents tenim la responsabilitat de proveir els alumnes d'eines que els permetin ser crítics davant el que veuen, llegeixen o escolten. Al cap i a la fi, la decisió final de creure o no creure una informació sempre serà de cada individu, per això, apoderar els estudiants amb la capacitat de generar pensament crític és el millor mecanisme per assegurar la lluita contra la desinformació