Antic i modern: proposta didàctica entorn a l'art a l'escola infantil

Abstract

[cat]Aquest treball pretén usar l'art a les aules d'infantil com una eina per ajudar als infants a obtenir diferents punts de vista sobre el que els envolta, per a intentar introduir l'art en els processos d'ensenyament­-aprenentatge a les escoles com una experiència favorable al desenvolupament infantil, tot documentant-­ho mitjançant teories i plantejaments d'importants psicopedagogs. Com a pràctica s'elabora una proposta didàctica artística trimestral, on a partir de tres artistes del segle XX es treballarà amb les tècniques que més s'ajustin als objectius, fent un recorregut per la història de l'art i plasmant sempre els treballs realitzats en el llibre d'artista com a recollida final del procés.

[eng]This work aims to use art to the children's classrooms as a tool to help children to get different points of view about what surrounds them, to try to introduce the art in the teaching­learning processes in schools as an experience is conducive to child development, even though documenting it via theories and approaches of major educational psychologists. As a practice is a quarterly, in which artistic teaching based on three artists of the 20th century will work with most techniques tailored to your goals, making a journey through the history of art and always contributed to work carried out in the artist's book as a final collection in the process