Sortides didàctiques al litoral de Mallorca: Conèixer el sistema platja-duna.

Abstract

[cat] Aquest treball ofereix un enfocament didàctic que permetrà apropar als alumnes al coneixement d’un element natural molt important per a la societat mallorquina: la costa, i més concretament, el conjunt de duna, platja i Posidònia; un paisatge habitual a les Illes Balears. La metodologia didàctica tractada són les sortides escolars, un recurs vivencial i alhora atractiu pels alumnes. Per tant, inicialment se n'exposen els seus fonaments, el bon funcionament i la rellevància de les sortides didàctiques a l’escola. Seguidament, se’n veuen els diferents elements que es troben al litoral sedimentari arenós de les Balears, així com la seva formació. Finalment, s'indica un recull de possibles sortides al litoral on es conserva el sistema de platja-duna, de les quals se’n especifiquen la localització, els seus elements i també es presenten una sèrie d'activitats per poder treballar abans, durant i després de les sortides

[spa] Este trabajo ofrece un enfoque didáctico que permitirá acercar a los alumnos al conocimiento de un elemento natural muy importante para la sociedad mallorquina: la costa, y más concretamente, el conjunto de duna, playa y posidonia; un paisaje habitual en las Islas Baleares. La metodología didáctica tratada son las salidas escolares, un recurso vivencial y al mismo tiempo atractivo para los alumnos. Por lo tanto, inicialmente se exponen sus fundamentos, el buen funcionamiento y la relevancia de las salidas didácticas en la escuela. Seguidamente, se ven los diferentes elementos que se encuentran en el litoral sedimentario arenoso de Baleares, así como su formación. Finalmente, se indica una recopilación de posibles salidas por el litoral donde se conserva el sistema de playa-duna. En éstas, se especifican la localización, sus elementos y también se presentan una serie de actividades para poder trabajar antes, durante y después de las salidas.

[eng] This work provides a didactic approach that would allow the students to bring closer the knowledge of an important natural element for Mallorcan society: the coast, and more specifically, the set of the dune, beach and sea grass; a typical landscape in the Balearic Islands. The teaching methods presented are the field trips, not only an experiential methodology but also an attractive teaching resource for students. First of all, the methodological foundations will be explained, as well as its relevance and the proper way of carrying out educational trips. Then, some different elements and their formation in the 3 sedimentary sandy coast of the Balearic Islands are exposed. Finally, it is shown a compilation of possible trips along the coast where the beach-dune system is preserved. All the location of the trip, its elements and some activities are presented in order to teach before, during and after the school outing.