Inteligencia emocional como método de prevención del acoso escolar

Abstract

[spa] Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) es una propuesta de iniciación a la investigación educativa basada en el desarrollo de un programa de educación emocional. Este trabajo es una defensa sobre la necesidad urgente de introducir en los aprendizajes escolares la Inteligencia Emocional en la primera etapa de Educación Primaria para prevenir posibles problemas de convivencia escolar posteriormente. Por tanto, este trabajo se inicia con la explicación de dos conceptos muy claves: inteligencia emocional y problemas en la convivencia escolar; para acabar con un Plan de acción Tutorial basado en una serie de actividades que permiten fomentar el desarrollo de la Inteligencia Emocional.

[eng] This Grade's End Work (TFG) is an initiation proposal to the educative research based on the development of an emotional education program.This work is a defence on the urgent need of introducing in the school learnings Emotional Intelligence in the first stage of Primary Education to warn possible problems of school coexistence subsequently.Therefore, this work starts one with the two concept explanation very keys:Emotional intelligence and problems in the school coexistence; to end with a Plan of Tutorial action based on a series of activities that allow to promote the Emotional Intelligence development.