Opiniones hacia la violencia de género entre diferentes sexos y niveles de estudios

Abstract

[esp] La violencia de género es un problema de la cultura masculina/patriarcal que afecta a mujeres e integrantes del ámbito familiar como pueden ser los niños. OBJETIVO: Analizar las creencias y actitudes hacia agresores y víctimas en casos de violencia contra las mujeres en la pareja, en función del sexo y el nivel de estudios. MATERIAL Y MÉTODOS: Se ha realizado un estudio cuasiexperimental en la Universidad de las Islas Baleares con estudiantes universitarios de diferentes carreras durante los cursos académicos 2011-2014 así como sujetos sin estudios universitarios para poder realizar una comparativa entre sus respuestas con un total de 423 sujetos. Además de una comparativa entre sexos. RESULTADOS: los resultados obtenidos indican que, en general, no hay diferencias significativas en la concepción y opiniones hacia la violencia de género ni en función de la variable sexo, ni en función del nivel formativo. CONCLUSIÓN: sería necesario que se siguiese estudiando sobre la influencia que ejerce la formación académica en la concepción de la violencia de género.

[eng] It corresponds gender violence is a problem of male / patriarchal culture that affects women and members of the family environment such as children. OBJECTIVE: Analyze the beliefs and attitudes toward offenders and victims in cases of violence against women in the family, according to sex and educational level. MATERIALS AND METHODS: We performed a quasi-experimental study in the University of the Balearic Islands with university students from different races during the academic years 2011-2014 and subjects without college to make a comparison between their answers with a total of 423 subjects . In addition to a comparison between sexes. RESULTS: The results indicatethat, in general, no significant differences in the design and views toward gender violence or variable depending on sex or depending on the training level. CONCLUSION: it would be necessary to further study on the influence of academic training in the concept of gender violence.