La figura del Educador Social als Departaments d’Orientació dels Instituts d’Ensenyança Secundària

Abstract

[cat] Al present TFM es pretén fer una investigació que aprofundeixi en la idoneïtat de la inclusió d’un nou rol professional a dins dels centres educatius de secundària: els educadors i educadores socials, (E.S. a partir d’ara). La forma en que es recercarà la informació serà diversa. No només es realitzarà un recerca bibliogràfica basada en llibres, si no que els articles, ponències sobre el tema, l’estudi de bones pràctiques, tindran un gran protagonisme. La justificació d’aquesta postura és la següent: la temàtica és molt actual, la majoria de la documentació existent sobre el tema té aquest format més immediat, i tot i que existeix, encara falta un volum important de bibliografia en format llibre que parli de la inclusió de l’E.S. als Instituts. Una altra font d’informació que s’utilitzarà serà la entrevista. Parlar amb persones que tenen coses a dir respecte al tema, per donar una visió reial de la situació. Tant persones que han pogut participar d’experiències, anomenades Bones Pràctiques, com professionals en actiu de centres educatius: directors d’I.E.S., orientadors, educadors socials, professorat amb diferents perfils,...Es planteja la metodologia de l’entrevista des del començament, doncs la fotografia actual que es pretén amb aquest TFM passa per aquests protagonistes, sabent que en cap moment es planteja una mostra representativa a nivell estadístic, donant-li a aquestes entrevistes un pes qualitatiu, de conversa, de reflexió, de construcció de posicionament envers les qüestions que es planteja el treball.