L'aprenentatge basat en problemes a l'àrea de Geografia i Història

Abstract

[cat] El present treball pretén presentar una proposta per incorporar l’ Aprenentatge Basat en Problemes a la matèria de Geografia i Història dins l’etapa de l’Educació Secundària Obligatòria. L'elecció l'he duta a terme principalment pensant en que en ple segle XXI no podem seguir desenvolupant dintre de les aules un mètode tradicional, el qual no aporta beneficis als nostres alumnes. Per altra banda, és evident la necessitat de fomentar més les competències dintre de l'aula e intentar motivar als nens a través de la innovació educativa. L’aplicació pràctica es centra en una proposta adreçada als cursos de primer i quart de l’Educació Secundària Obligatòria, i està justificada dins el context de les teories constructivistes de l’aprenentatge.