Escape Class: unir Matemàtiques i Física i Química a 4t d'ESO en una experiència gamificada

Abstract

[cat] Davant el baix rendiment escolar, la falta d’interès i de motivació dels alumnes que envaeix les aules aquests darrers anys, els professors estan cercant noves metodologies per tal de motivar l’alumnat. Una d’aquestes metodologies emergents és la gamificació. El present treball es divideix en dues parts: A la primera part es presenten els principals factors que influeixen en la falta d’interès dels alumnes en l’educació i els factors que els professors han de tenir en compte per tal de motivar als seus alumnes. Així mateix, s’explica el concepte de gamificació, com es duu a terme i alguns exemples de gamificació a l’aula. A la segona part es proposa una experiència gamificada, Escape Class, basada en el popular joc Escape Room. S’ha programat per introduir a 4t d’ESO unint les assignatures de Matemàtiques i Física i Química durant les unitats didàctiques de Geometria Analítica i les Forces.