Prevenció de la dislèxia des dels Models de Resposta a la Intervenció

Abstract

[cat] L’objectiu del treball és conèixer la situació actual de la prevenció/intervenció en les Dificultats Específiques d’Aprenentatge (d’ara endavant DEA), concretament, de les de Lectura (DEAL) –també anomenada dislèxia- des del model de Resposta a la Intervenció (RtI). A través de la recerca i l’anàlisi documental, realitzarem una descripció dels diferents programes implementats basats en la investigació i les evidències científiques, tant a l’àmbit internacional com nacional. A més a més, realitzarem una proposta d’implementació d’un programa de prevenció/intervenció des del model de RtI basat en els estàndards d’evidència per tal que, en un futur, pugui ser aplicat a les Illes Balears.

[eng] The primary aim of this study is to know the current situation of prevention/ intervention in Specific Learning Difficulties (hereinafter SpLDs), specifically, of Reading (SpRLDs) –also called dyslexia- from the Response to Intervention model (RtI). Through the research and documental analysis, we will describe international and national implemented programs based on research and scientific evidence. In addition, we will create a proposal program of prevention/intervention from RtI model based in the standards of evidence so that in the future, may be applied to the Balearic Islands.