Desenvolupament de les competències informacionals a l'assignatura de Formació i Orientació Laboral

Abstract

[cat] El paper d’Internet i les noves tecnologies de la informació i la comunicació, la globalització, l’economia del coneixement i les quantitats ingents d’informació a les quals té accés gairebé tota la població, fonamenten un sistema social diferent a l’establert al llarg del segle XX, en el qual s’estructuren noves formes organitzatives complexes i diverses que influeixen directament en les formes de transmissió de coneixement i que des de l’educació, evidentment, s’han de tenir en compte i s’han d’abordar. Actualment, la democratització del coneixement ja no és una qüestió d’accés a ell, sinó del desenvolupament de les capacitats intel·lectuals necessàries per aprendre i cultivar-se al llarg de tota la vida i, això són, entre d’altres, les capacitats que permeten entendre, processar, seleccionar, organitzar i transformar la informació en coneixement, així com aplicar-la als diferents contextos socials en funció dels valors, les intencions i els projectes personals. Per tot això, l’objectiu principal del present treball és dissenyar una proposta de millora del mòdul de Formació i Orientació Laboral dels cicles de Grau Superior de Formació Professional mitjançant una seqüència d’activitats que serveixin als docents d’eina de treball per al desenvolupament de les competències informacionals. Aquesta proposta es fa tot respectant el contingut marcat pel currículum del mòdul, promovent l’aplicació de pràctiques que ajudin a l’alumnat a aconseguir un tractament efectiu de la informació i a que, en definitiva, incorpori en el seu aprenentatge els coneixements, les habilitats i les actituds que conformen la competència informacional.