Sortida didàctica a tres jaciments dels municipis de Sencelles i Costitx (cova del Camp del Bisbe, talaiot de Son Fred i santuari de Son Corró): proposta didàctica per a 1er d’ESO i 2n de Batxillerat

Abstract

[cat] La Prehistòria és una disciplina que no es troba completament desenvolupada als diferents nivells educatius, cosa que ens fa plantejar la importància que suscita per a l’alumnat el coneixement dels seus orígens, aconseguint-ho, a més a més, d’una forma amena i didàctica. Per aquest motiu, el present treball té per objectiu la realització d’una proposta didàctica que tracti la Prehistòria des del prisma de les assignatures de Geografia i la Història, per als alumnes de 1r ESO, i de Història d’Espanya, per als estudiants de 2n de Batxillerat. Adaptant els continguts a dos nivells tant diferents. La proposta consistirà en la realització d’una sortida didàctica. Una metodologia àmpliament coneguda i eficient dintre dels centres d’ensenyament com a recurs educatiu fora de l’aula i com a recurs que afavoreix la participació activa de l’alumnat en el procés educatiu. Es proposa la visita als jaciments de: la cova del Camp del Bisbe, el talaiot de Son Fred i el santuari de Son Corró, ubicats entre les poblacions de Sencelles i Costitx. La localització ha estat triada tant en funció de criteris de proximitat i accessibilitat com per ser excel·lents exemples dels principals períodes de la Prehistòria i Protohistòria balear (Naviforme, Talaiòtic i Postalaiòtic). Quant a la realització de la proposta, per ambdós cursos, es portarà a terme en tres fases: una prèvia a la sortida, la qual inclou activitats preparatòries; una segona que consistirà en la sortida pròpiament dita i una tercera en la qual es desenvoluparan activitats per a consolidar el que s’ha après, juntament amb una avaluació de l’aprenentatge de l’alumnat. Amb aquesta proposta didàctica es vol revalorar l’ensenyament de la Prehistòria tant a Secundària com Batxillerat i es vol superar la desconnexió que existeix entre l’alumnat i l’estudi del passat, recorrent a l’Arqueologia per a dotar de materialitat a la Història i apropar a l’alumnat al passat més remot.