Relacions i comportaments afectivo-sexuals no saludables a través de les noves tecnologies a l’adolescència.

Abstract

[cat] L’adolescència és una etapa de la vida on convergeixen canvis de diferents sistemes fonamentals, i, a més, on apareixen les primeres relacions afectivosexuals. Aquestes gestaran noves formes d’interacció que poden resultar en conductes no saludables, marcant-les fins a l’edat adulta. És així com apareix la violència de parella, que amb una gran quantitat de casos es tracta de violència de gènere, però que va més enllà amb altres tipus, com la violència intragènere. Aquestes situacions es veuen afectades pel creixement de l’ús de les noves tecnologies, donant pas a noves formes de violència que poden arribar a afectar més del 50% dels adolescents. Tenint en compte la gravetat de les conseqüències, és de cabdal importància estudiar la identificació dels factors de risc, així com la potenciació dels factors de protecció. Davant aquesta circumstància, s’elabora el programa “Les noves tecnologies i la violència de parella”, preventiu, universal, basat en l’evidència i dirigit a l’adolescència primerenca. Aquesta temàtica es contempla tant a la legislació i normativa d’educació vigent com a la descripció de les funcions de l’orientació educativa, en concret, forma part dels principis de convivència, clima escolar i dels drets i deures de tots els alumnes.

[eng] Adolescence is a stage of life where changes of different fundamental systems converge, and where the first affective-sexual relationships appear. These will develop new forms of interaction that can result in unhealthy behaviors, maintained up to the adulthood. This is the way how dating violence appears, there are a great amount of cases with regard to gender violence, but it goes further with other types like the intragender violence. Such situations are affected by the growth use of new technologies, creating new forms of violence that can affect more than the 50% of the adolescents. Taking into account the seriousness

of the consequences, it is very important to study the identification of risk factors, as well as the strengthening of protection factors. Against this background, the program "New technologies and dating violence" is elaborated. It is preventive, universal, evidence-based and aimed at early adolescence. This topic is covered both by current legislation and regulations of education, and the description of the functions of educational orientation, it is part of the principles of coexistence, school climate and the rights and duties of all students.