Recopilació de recursos manipulatius per a la seva aplicació didàctica en l’assignatura de Biologia i Geologia en l’àmbit d’ESO

Abstract

[cat] El present Treball de Fi de Màster (TFM) pretén plantejar un conjunt de models manipulatius per ser utilitzats a l’aula com a eina d’aprenentatge de l’alumnat en forma de “joc” a través de l’experiència i el maneig d’objectes o instruments a classe. Per una banda, a la primera part del treball es fa una revisió de la informació per valorar l’estat actual de la implantació de les activitats manipulatives com a recurs educatiu a l’educació en general i, posteriorment, a l’assignatura de Biologia i Geologia a l’Educació Secundària Obligatòria (ESO). Per altra banda, a la segona part del treball s’ha realitzat el desenvolupament de la proposta, que consisteix en una recopilació de recursos didàctics que poden ser aplicats dintre del context del Currículum d’ESO de les Illes Balears per l’assignatura de Biologia i Geologia als cursos de 1r, 3r i 4t d’ESO. Així doncs, per cadascun d’aquests cursos es detallen una sèrie d’activitats manipulatives. Així mateix, a cada activitat s’han especificat una sèrie de punts, com per exemple la seva justificació pedagògica, els continguts que es tractaran, els objectius d’aprenentatge que es podran assolir i les competències clau que es podran desenvolupar. També es fa especial esment als recursos necessaris per fer l’activitat, la seva durada i procediment, així com la seva utilitat per l’atenció a la diversitat a classe i la seva possible aplicació a l’avaluació continua, entre altres qüestions.