[cat] Aquest treball tracta sobre la flipped classroom i la seva aplicació, amb l’ajuda de
les TIC i la gamificació a una classe d’història.
El treball es pot dividir en dos blocs principals. Al primer bloc hi trobem la recerca
bibliogràfica en què entrarem dins el caire més teòric d’aquesta metodologia, a
més dels avantatges i desavantatges per invertir la classe. En el segon bloc
trobarem les propostes didàctiques plantejades. Aquestes estan en base a dos
nivells curriculars distints, un per a una classe de quart d’ESO i l’altre per una
classe de segon de batxillerat.