Uso problemático de las redes sociales en la adolescencia

Abstract

[spa] En el presente trabajo se analiza la creciente demanda de educar en el manejo adecuado de las redes sociales fruto del aumento de uso, así como del nivel de interferencia en la vida diaria de los adolescentes. Se relatan efectos tanto académicos como personales y sociales. Al analizar el uso problemático de las redes sociales en la adolescencia se concluye que es común en esta etapa realizar un uso inadecuado por varios motivos. En primer lugar, dado el poder de aumento de los estímulos en redes sumado a una serie de características de la personalidad del individuo o a una carencia de maduración emocional. Por ello se rechaza a posibilidad de hablar de adicción como un problema independiente de otros factores sino como un síntoma de una serie de carencias socioemocionales y afectivas. Sin negar el potencial adictivo de internet y las redes y la sobreestimulación a la que enfrenta a los individuos que las utilizan, se considera que el primer paso para garantizar un manejo adecuado de las redes sociales, así como otras conductas problemáticas en la adolescencia reside en promover la educación emocional y la implicación de la comunidad educativa para fomentar el desarrollo integral de la persona.