La força de l'aigua, el vent i la sang a Porreres. Una eixida didàctica per conèixer el patrimoni etnològic a tercer d'ESO

Abstract

[cat] El patrimoni etnològic és d’especial interès per l’assignatura de geografia i història, doncs té la capacitat d’aglutinar tant interessos propis de la geografia com de la història. Una de les millors formes d’acostar aquests bens patrimonials a l’alumnat de tercer d’ESO és l’eixida didàctica, que permet un contacte directe amb el patrimoni etnològic i el seu entorn. En el present treball es proposa un marc teòric per aprofundir en la situació del patrimoni etnològic i les possibilitats que aquest ofereix com a recurs didàctic, també s’exploren les possibilitats que té l’eixida didàctica com a mètode per a conèixer aquests bens patrimonials i es proposa una eixida didàctica estructurada visitar bens etnològics que aprofiten les energies de l’aigua, el vent i la sang ubicats al municipi de Porreres.

[eng] Ethnological heritage can be found in the crossroads of history and geography, therefore it is an outstanding educational resource for high school teachers. The best way to get students closer to ethnological heritage is the field trip, which can provide direct contact with ethnological artifacts and its environment. This master’s thesis will provide a theoretical framework on the status of ethnological heritage in Mallorca, its possible uses as an educational resource and the possibilities of the field trip as a teaching methodology. The final chapters of this document will provide a proposal of field trip to visit several ethnological sites which use water, wind or animal traction located in Porreres, Mallorca.