Les xarxes socials a l’aula. Projecte innovador per treballar les assignatures de Geografia i Història a través de Tik Tok

Abstract

[cat] L’aplicació de Tik Tok ha esdevingut en els últims dos anys una de les més populars entre les persones joves. El present treball planteja un projecte innovador en el qual emprar-la a l’aula per crear contingut audiovisual relacionat amb la geografia i la història, utilitzant així aquesta xarxa social com a eina educativa per desenvolupar les competències i continguts establerts pel currículum d’una forma més participativa per l’alumnat.