Aprenentatge d’economia a través de notícies reals: Una proposta didàctica amb el joc-simulador

Abstract

[cat] L'economia és una ciència que ens rodeja, en major o menor mesura, la seva influença està present en el dia a dia de les persones, apareixen en els mitjans de comunicació contínuament, les administracions públiques de l'estat condicionen la nostra vida amb les seves decisions, etc. La seva ensenyança dins les ciències socials històricament s'ha realitzat fent servir una metodologia tradicional, però en els últims anys s'han anat introduint noves estratègies educatives més properes al context real de la ciència dins la societat. Una de les activitats metodològiques que ha anat apareixent en l'actualitat educativa és la utilització del joc-simulació, i ha sigut en l'economia on aquesta pràctica ha esdevingut més popular. Per tant, el compromís d'aquest treball és crear i desenvolupar una proposta didàctica basada en el joc-simulació, que apropi als alumnes a una operativa real com és la inversió en Borsa. D'aquesta manera, es contempla que els alumnes aprenguin i valorin la importància que tenen els fets econòmics que apareixen en els mitjans de comunicació i com aquests poden afectar a les valoracions borsàries de les empreses cotitzades, i que al mateix temps que treballin aspectes competencials que cada vegada són més necessaris a una societat globalitzada i amb fàcil accés a la informació.